«Вы зверье!!! Вы никчемные, позорные дети. Вы опозорили себя, своих родителей, всю школу. Что ты ржешь?!!! Выйди вон отсюда! Не могу смотреть на тебя» (адресовано даже не подросткам с «трудным» поведением, эти слова сказаны 8-ми летним детям, второклашкам).
Эта тирада в адрес детей прозвучала в школе (одной из лучших начальных школ района). Она прозвучала не за закрытой дверью. Эти слова были «выплюнуты» в детей открыто их воспитательницей продленки при мне – педагоге, который пришел забирать детей на кружок. То есть в этой среде такое обращение к детям – норма, другой коллега предположительно также общается с детьми и поэтому не осудит и даже поймет и поддержит.
В тот раз я смолчала, я смалодушничала, не смогла ничего сказать, никак защитить детей. Я не могу забыть глаза детей, которые смотрели на меня и ждали поддержки. И не получили ее от меня… Я не простила себя до сих пор.
После того дня подобные эпизоды происходили почти каждую неделю, больше я не молчала. Мне удавалось, не нападая, не осуждая своих коллег, переводить их общение в детьми в другую плоскость. Я понимала все яснее - им самим нужна помощь и поддержка. Мне кажется, они просто устали, не видят другого примера перед собой, не чувствуют за спиной поддержку единомышленников.
Я совсем не святая. У меня регулярно случаются педагогические «провалы». Да и дома я тоже могу повысить голос на своих детей. Именно поэтому я и понимаю, что такое происходит не от того, что ты плохой педагог или не педагог вовсе, а по причине ощущения собственного бессилия, истощения и усталости.
Без предисловий - в школе «Город Солнца» работает школа Учителей. Совершенно БЕСПЛАТНО. Миссия школы Учителей (на сколько я понимаю) – поддержка и объединение педагогов, стремящихся работать в гуманно-личностном подходе, поиск способов и решений для внедрения этого подхода в работу любого учителя, работающего в любой школе.
В рамках этой школы можно изучить основы гуманно-личностного подхода, получить реальные практические приемы для работы с детьми. Встречи регулярные, это помогает не выпадать из среды единомышленников. К тому же время от времени в рамках этой же школы бывают приглашены и читают лекции специалисты различных смежных областей: психологи, игровые терапевты, телесные практики, ведутся лекции по здоровому питанию и образу жизни. В общем, есть все для личностного и профессионального роста и развития. И напомню еще раз – ОПЛАТА ПО СЕРДЦУ, т.е. это доступно КАЖДОМУ.
Я знаю, в любой школе есть педагоги, которые никогда не позволят себе общение с детьми, подобное тому, о котором я писала в самом начале. Я лично знакома с такими. Но их меньшинство в государственных школах, и я знаю, что им приходится мягко говоря непросто.
Коллеги, приходите за знаниями, поддержкой и вдохновением!
Я прошу (серьезно прошу) поделиться этим постом, чтобы тех, кто знает о такой возможности было больше. Чтобы вместо «зверье» в школах звучали «заинька, котеночек», а еще лучше «друзья мои».
Координаты, если нужно, я дам.
Всем хорошего вечера!