Недавно мы с моими учениками завершили чтение прекрасного произведения шведской писательницы Астрид Линдгрен "Пеппи Длинныйчулок".
Мы не просто читаем книги. На самих занятиях я лишь читаю отрывки, дети тоже могут озвучивать понравившиеся моменты. Основное чтение происходит дома: с родителями или в уединении самостоятельно.
Я убеждена, что массовое чтение вслух способно лишь развлекать (в лучшем случае, при талантливом прочтении) и подходит, соответственно, для младшего возраста (когда дети ещё не читают сами) или для различных увеселительных мероприятий.
Увлеченный читатель рождается тогда, когда возникает интимный внутренний диалог читателя и героев, читателя и автора. Поэтому на занятиях я ставлю перед собой задачу привить навык и вкус ведения такого внутреннего диалога. Через игру, через фантазирование, через проигрывание сюжетов, через озвучивание своих чувств и мыслей, возникающих во время чтения.
Так мы поступаем и в завершение чтения книги. Обычно я прошу ребят ответить письменно для себя на несколько вопросов (внешне это выглядит как методика "Окончи предложение"). Ответы они записывают в своих читательских дневниках, а затем желающие могут озвучить всем то, что они записали.
Предлагаю вашему вниманию завершающее осмысливание детьми (2 класс) прочитанной книги "Пеппи Длинныйчулок".
1. Мне нравится "Пеппи Длинныйчулок", потому что...
- это очень веселая книга;
- можно читать любую главу отдельно;
- эта книга о детях, я хочу быть таким ребенком;
- невозможно заранее угадать, какие шалости дети совершат дальше;
- в этой книге нет злых героев, все, кто сначала кажутся злыми, в конце концов "одобряются".
2. Из этой книги я узнал (-а)...
- что девочки тоже могут быть сильными;
- что можно держать лошадь в доме;
- что в дереве можно устроить дупло-тайник;
- что детям все равно нужен взрослый, пусть даже он живёт на далёком острове.
3. Эта книга научила меня...
- видеть во всем хорошее;
- придумывать веселые игры;
- писать письма самой себе;
- фантазировать, когда на выходных скучаю.
4. После того, как прочла (прочёл) эту книгу, мне очень захотелось...
- путешествовать;
- не бояться всегда быть таким, какой я есть, говорить и делать, что хочется;
- шалить;
- учиться в школе с пониманием зачем я решаю задачки.
5. Никогда не забуду...
- как Пеппи играла с полицейскими в салочки;
- как Пеппи устроила День Рождения и Прощальный бал;
- как Пеппи угомонила пьяницу.
6. Следующая книга Астрид Линдгрен, которую я прочту...
- Карлсон, который живёт на крыше;
- Мио, мой Мио.
Читайте вместе с детьми, проживаете то, о чем читаете, обсуждайте и чувствуете это. Создавайте себе и детям условия для чтения в уединении. Позволяйте себе только качественные книги - их не обязательно покупать, можно обмениваться и брать в библиотеке.
А я приглашаю на занятия "Люблю читать" малышей 1 и 2 класса. Формирую группы на следующий учебный год. В группах всего по 8 мест - запись уже открыта.
+375296297451 - Анна Зайцева
